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本公司生产的新版本的心肺复苏模拟人系列：多功能电脑心肺复苏训练模拟人、安全急救培训模拟人、触电急救模拟人、触电急救训练模拟人、急救技能训练模型、电力急救模拟人、电工培训模拟人、电力安全培训心肺复苏模拟人、消防急救训练模拟人、化工急救培训模型、社区急救技能培训模拟人、急救技能培训模型、中小学安全教学模型、安监培训模型、驾校安全培训模型、医学教学模型、人体解剖模型。心肺复苏：国际代称CPR。在生活中，健康人由于心脏骤停(如触电、溺水、高空作业事故、交通事故、旅游意外、心脏疾病、心肌梗塞、自然灾害、意外事故等所造成的心脏骤停)，而必须采取胸外按压、人工口鼻呼吸、心内注射、气道放开等抢救过程。使病人短时间内得救。在抢救过程中胸外按压位置，按压强度是否正确，人工呼吸吹入的吹气量是否足够等规范动作是否正确，是抢救病人是否成功的关健。因此，在系列抢救过程中，必须要掌握心肺复苏技术。模拟胸外按压、人工呼吸、心内注射、颈动脉模拟搏动、瞳孔由一只散大与一只缩小的比较认识，达到掌握操作训练心肺复苏术的基本要求。对操作正确与否，有电脑软件控制、光电信号显示、真人语音提示、液晶或数码显示等功能，它是训练抢救人员进行心肺急救技术训练、实训考核的理想的心肺复苏模拟人。该产品采用美国心脏学会（AHA）2010国际心肺复苏（CPR）＆心血管急救（ECC）指南标准，经国内**建议指导下，集国外同类产品之长处及公司科技人员的共同努力，率先开发出专门针对社会心肺复苏普及与医学院校，医疗卫生系统培训使用的高档型*七代新产品，其造型更**，功能更强大，操作更方便的优秀产品。执行标准：美国心脏学会（AHA）2010国际心肺复苏（CPR）＆心血管急救（ECC）指南标准材料特点：面皮肤，颈皮肤，胸皮肤，头发，采用进口热塑弹性体混合胶材料，由不锈钢摸具，经注塑机高温注压而成，具有解剖标志准确，手感真实，肤色统一，形态逼真，外形美观，经久耐用，消毒清洗不变形，拆装更换方便等特点，其材料达到国外同等水平。

大学生急救知识、急救技能薄弱。对于止血、搬运、固定等急救知识大学生知晓率较低，在全国具有普遍性。但本地区大学生对医疗急救特服号码120知晓率较高，明显**其它省市。心肺复苏、脊柱外伤的搬运、脚扭伤的紧急处理等急救技能的客观测评发现正确率低，大学生急救能力自我评价与实际水平有较大差距;logistic多因素回归分析显示:性别、培训老师的身份、培训形式和学校是大学生急救知识与技能分高低的主要影响因素。大学生获得急救知识的途径、形式多样，但大部分不规范;专题培训主要在大学期间使用急救技能培训模拟人获得，但参加过急救技能培训的大学生数量少、累计培训次数更少:大学生对急救技能的需求与兴趣非常高;大学生实施急救技能的意愿显示:对亲近人的急救意愿较高，对陌生意愿较低，知识技能分的高低是大学生实施急救意愿的主要共同影响因素，担心自己急救能力不够是急救意愿的主要障碍因素，其次是觉得脏，怕得传染病和怕被人误解。   大部分高校没有开展对大学生的急救技能培训。即使己通过急救技能培训模拟人开展急救技能培训的高校大部分缺乏相关师资，培训面窄，没有统一教材，培训内容不完整、不规范，受训学生数量低。这是大学生急救技能弱的主要原因。高校开展急救技能培训普遍存在困难，主要困难为缺少资金与师资队伍。   大学生急救技能培训机会少，受训不规范、不完整，导致大学生急救知识、急救技能缺乏。高校对大学生急救技能培训的缺位是造成这一现状的主要原因。   大部分高校对大学生开展急救技能培训存在困难，主要是缺少培训经费购置急救技能培训模拟人、缺少相应培训师资与统一教材。   急救技能培训老师、培训形式和学校的重视程度对大学生正确掌握急救技能的程度影响显着。   大学生对急救技能需求和兴趣程度高，但施救意愿低下。施救意愿低下主要原因是急救技能掌握不够，施救信心不足所致。   建议由教育部门牵头卫生部门配合以行政干预为主，尽快建立统一规范的高校急救培训考核评估体系，预期可以明显提高大学生的急救知识和技能。